សាច់ប្រាក់ផលិតផល
ការរៀនបូក និងដកអាចមានអារម្មណ៍ដូចជាការងារមួយដែលធ្វើដោយសារតែការប៉ែងចំណាំតែប៉ុណ្ណោះ។ ការ ប្រដាប់លេងសិក្សាគណិតវិទ្យាម៉ាញេទិកសម្រាប់កុមារ ពីក្រុមហ៊ុន Shenzhen U&U Magnetic Technology Co., Ltd. ប្រើវិធីសាកសួរផ្សេងសម្រាប់ការរាប់លេខដំបូង — សំណុំនេះប្រើម៉ាញេទិកកៅស៊ូតូចចំនួន ៩៣ ផ្ទៃបន្ទះខៀនសរសេរ និងកាតសំណួរ និងចម្លើយ ៤១ ដើម្បីធ្វើឱ្យការរាប់ ការប្រៀបធៀប និងការគណនាក្លាយជាសកម្មភាពអាចធ្វើដោយផ្ទាល់ និងអាចធ្វើម្តងទៀត ជំនួសអោយលំហាត់សរសេរ។ ការ សំណុំកុមារកាបូបផ្គុំរូបការបូក និងការដក មកដល់ជាមួយកាបូបដែលអាចយកទៅណាក៏បាន ដែលបើកចេញជាផ្ទៃធ្វើការធំ រក្សាទុកគ្រឿងផ្សំទាំងអស់នៅពេលមិនប្រើ និងអាចប្រើប្រាស់បានភ្លាមៗ។ ត្រូវបានរចនាសម្រាប់កុមារដែលកំពុងរៀនគោលគណិតគ្រឹះ រាប់ ការប្រៀបធៀបធំជាង/តូចជាង និងការបូកដកក្នុងចន្លោះលេខ ១០ និងលេខពីរខ្ទង់ សំណុំនេះគ្របដណ្តប់កម្មវិធីសិក្សាគណិតវិទ្យាដំបូងនៅក្នុងផលិតផលតូចដែលអាចយកទៅណាក៏បានដែលកុមារត្រូវការអនុវត្ត។

ពណ៌នាកំណត់លម្អិត
ទម្រង់នៃសំណុំនេះគឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យវាផ្សេងពីវិធីសាកសួរស្តង់ដារដូចជាកាតរៀន ឬសន្លឹកការងារសម្រាប់គណិតវិទ្យាដំបូង។ ជាការ ប្រដាប់លេងល្បែងគណិតវិទ្យាម៉ាញេទិកបន្ទះខៀនដែលអាចយកទៅណាក៏បាន , ករណីនេះបើកចេញទៅជាប្រអប់ផ្ទៃសរសេរស ដែលកុមារដាក់ និងផ្លាស់ទីដុំលេខម៉ាញេទិកពេលគណនា — ដើម្បីទទួលបានការបង្ហាត់តាមរយៈចលនាដែលលំហាត់សរសេរមិនអាចផ្តល់បាននៅជាក់ស្តែងដែលកុមារកំពុងរីកលូតលាស់។ ដុំម៉ាញេទិកនីមួយៗធ្វើពីកៅស៊ី តំណាងឱ្យលេខ ឬសញ្ញាគណិតវិទ្យា ដូច្នេះការបង្កើតសមីការគឺជាសកម្មភាពរាងកាយ៖ កុមារយកដុំទាំងនេះមក រៀបចំបញ្ហាលើផ្ទៃសរសេរ ហើយរកដុំឆ្លើយត្រូវ ជាជាងសរសេរចម្លើយ។ ជាមួយ កម្មវិធីបង្រៀនកុមារតូចៗដែលប្រើម៉ាញេទិកសម្រាប់រាប់លេខ , កាតសំណួរ-ចម្លើយ ៤១ ក្រដាស ជំរុញការអនុវត្តតាមរបៀបរៀបចំ — គ្រូ ឬឪពុកម្តាយបង្ហាញកាតមួយ កុមារបង្កើតចម្លើយលើផ្ទៃសរសេរដោយប្រើដុំម៉ាញេទិក ហើយសំណុំនេះត្រឡប់ទៅស្ថានភាពដំបូងភ្លាមៗសម្រាប់បញ្ហាបន្ទាប់។ ផ្ទៃសរសេរស្តង់ដារ ៦ ផ្ទៃដែលមិនមានអ្វីសរសេរ បន្ថែមជាស្រទាប់សេរីសម្រាប់សរសេរលេខ និងអនុវត្តជាមួយសកម្មភាពម៉ាញេទិក ខណៈដែលដើមការសរសេរតែមួយគត់បំពេញឧបករណ៍សរសេរទាំងមូលក្នុងករណីនេះ។


លក្ខណៈសំខាន់
ព្រឹត្តិការណ៍ កម្មវិធីប្រកបដោយម៉ាញេទិកសម្រាប់រាប់លេខ សម្រាប់ប្រើក្នុងថ្នាក់រៀន ពីក្រុមហ៊ុន Shenzhen U&U Magnetic Technology Co., Ltd. រួមបញ្ចូលរបៀបរៀនបួនប្រភេទខុសគ្នាទៅក្នុងគ្រឿងបរិក្ខារមួយដែលអាចយកទៅណាបាន និងមានគ្រឿងផ្សំគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯង។ លក្ខណៈសំខាន់ៗរួមមាន៖
- រចនាប័ទ្មប្រអប់៖ អាចបិតបានដោយងាយស្រួលសម្រាប់ការផ្ទុក និងដឹកជញ្ជូន ហើយអាចបើកចេញបានដើម្បីប្រើជាបន្ទះសរសេរស និងផ្ទៃធ្វើការដែលមានសារធាតុម៉ាញេទិក
- គ្រឿងផ្សំម៉ាញេទិកដែលធ្វើពីកៅស៊ូចំនួន ៩៣ piece៖ ម៉ាញេទិកសម្រាប់លេខ និងសញ្ញាប្រមាណវិធី ដើម្បីបង្កើតសមីការបូក និងដកដោយផ្ទាល់
- កាតសំណួរ-ចម្លើយចំនួន ៤១ សន្លឹក៖ សំណួរគណិតវិទ្យាដែលរៀបចំយ៉ាងម៉ាក់ សម្រាប់ការអនុវត្តដែលមានការណែនាំ និងការអនុវត្តដោយឯករាជ្យ
- ផ្ទៃសរសេរសខ្មៅចំនួន ៦ ផ្ទៃ៖ ផ្ទៃបន្ថែមសម្រាប់សរសេរដោយសេរី និងលំហាត់លេខ
- ខ្សែសរសេរសមួយដែលមានពណ៌ស៖ មានរួមបញ្ចូលជាមួយគ្រឿងបរិក្ខារ សម្រាប់សរសេរលើផ្ទៃសរសេរសដែលបានដាក់បញ្ចូល និងផ្ទៃសរសេរសខ្មៅដែលមិនមានអ្វីសរសេរ
- វិសាលភាពគណិតវិទ្យា៖ រាប់លេខ ប្រៀបធៀបថា «ច្រើនជាង» ឬ «តិចជាង» បូក និងដកក្នុងចន្លោះ ១០ និងបូក និងដកលេខពីរខ្ទង់
- អាយុ ៣–៨ ឆ្នាំ៖ ត្រូវបានកំណត់សម្រាប់កម្រិតវិជ្ជាសាស្ត្រគណិតវិទ្យានៅក្នុងថ្នាក់អប់រំបឋម និងថ្នាក់បឋមសិក្សាដំបូង
- រចនាប័ទ្មដើម៖ រចនាប័ទ្មប្រអប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេស ដើម្បីរក្សាគ្រឿងផ្សំទាំងអស់ឱ្យមានរៀបរយ និងស្អាតសម្រាប់ការប្រើប្រាស់បន្ទាប់
- គ្មាន MOQ: មានឯកតាស្តង់ដារដែលអាចទិញបានដោយគ្មានតម្រូវការបញ្ជាទិញអប្បបរមា


សំគាល់បច្ចេកទេស
សេចក្តីបញ្ជាក់បច្ចេកទេសស្តង់ដារសម្រាប់ផលិតផលនេះ ប្រដាប់លេងសិក្សាគណិតវិទ្យាម៉ាញេទិកសម្រាប់កុមារ :
| ការបញ្ជាក់ |
លម្អិត |
| ប្រភេទផលិតផល |
សំណុំចំណេះដឹងគណិតវិទ្យាដែលប្រើជាម៉ាញេទិក រួមទាំងប្រអប់ផ្ទុកប្រភេទ valise |
| ប្រធានបទ / វិស័យ |
ការបូក និងការដក (គណិតវិទ្យាកម្រិតដំបូង) |
| សម្ភារៈ |
ផ្នែកម៉ាញេទិកដែលធ្វើពីកៅស៊ូ ប៉ាក់កាត និងក្រដាស |
| អេក្សេស៊ីរីដែលរួមបញ្ចូល |
ផ្នែកម៉ាញេទិកប្រើប្រាស់ថ្លុងចំនួន ៩៣ ក្តារសរសេរស ៦ បន្ទះ កាតសំណួរ-ចម្លើយចំនួន ៤១ ក្បាល ខ្សែសរសេរស ១ ក្បាល និងសៀវភៅណែនាំ |
| គោលគិតគណិតវិទ្យាដែលបានគ្របដណ្តប់ |
រាប់លេខ ធំជាង ឬតូចជាង ការបូក និងការដកក្នុងចន្លោះ ១០ ការបូក និងការដកលេខពីរខ្ទង់ |
| លក្ខណៈប៉ានែលស |
បើកចេញទៅជាបរិវេណសរសេរពេញលេញ ដែលអាចយកមកប្រើសម្រាប់រៀបចំគ្រឿងផ្សេងៗដែលទាក់ទាញដោយម៉ាញេទិក និងអនុវត្តការសរសេរ |
| ការរចនាប្រអប់ |
ទម្រង់ប្រអប់ដែលអាចយកទៅបាន — តូចនៅពេលបិទ ហើយមានបរិវេណធ្វើការពេញលេញនៅពេលបើក ដែលងាយស្រួលយកទៅ និងរក្សាទុក |
| ក្រុមអាយុគោលដៅ |
៣–៨ ឆ្នាំ (សាលាអនុบาล និងថ្នាក់បឋមសិក្សាដំបូង) |
| MOQ |
គ្មានបរិមាណអប្បបរមាសម្រាប់ឯកតាស្តង់ដារ; បរិមាណអប្បបរមាសម្រាប់ការរចនាជាក់លាក់គឺ ១០០០ ក្បាក |
| វិញ្ញាបនបត្រ |
CE, BSCI, ISO 9001 |
| ប្រភព |
ក្វាងដុង, ចិន |
គុណសម្បត្តិបច្ចេកទេស និងការអនុវត្ត
គុណសម្បត្តិសំខាន់របស់ ប្រដាប់លេងសិក្សាគណិតវិទ្យាម៉ាញេទិកសម្រាប់កុមារ ការប្រើប្រាស់ទម្រង់ដែលបានបោះពុម្ពលើសន្លឹកការងារ មកពីស្រទាប់នៃការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ដែលវាបន្ថែមទៅលើដំណាំការរៀនសូត្រ។ ការសិក្សាអំពីការអប់រំកុមារអាយុតិច បានបង្ហាញយ៉ាងស្មោះត្រង់ថា កុមារអាយុ ៣–៨ ឆ្នាំ រៀនយល់គំនិតលេខបានលឿនជាងមុន នៅពេលដែលការរៀនរបស់ពួកគេរួមបញ្ចូលការចាប់យក ការផ្លាស់ទី និងការដាក់ឡើងវិញនូវវត្ថុផ្ទាល់ ជាជាងការសរសេរចម្លើយលើក្រដាសតែមួយ។ ការបង្កើតសមីការមួយដោយប្រើដុមម៉ាញេទិកដែលធ្វើពីក្រែម ដោយដាក់លេខ «៣» «+» «៤» «=» តាមលំដាប់លំដោយលើផ្ទៃប្ទះស បានធ្វើឱ្យគំនិតអំពីទំហំ និងគំនិតអំពីលេខ ដំណាំរួមគ្នា ដែលបង្កើតបាននូវការចងចាំគំនិតបានរឹងមាំជាងការប្រើដីនិងខ្សែក្រាសតែប៉ុណ្ណោះ នៅក្នុងដំណាំអភិវឌ្ឍន៍ដែលស្មើគ្នា។ ការ ប្រដាប់លេងល្បែងគណិតវិទ្យាម៉ាញេទិកបន្ទះខៀនដែលអាចយកទៅណាក៏បាន ការរៀបចំសម្ភារៈនៅក្នុងប្រអប់បានគាំទ្រវិធីសាស្ត្រនេះដោយគ្មានតម្រូវឱ្យមានទំហំជញ្ជាំង ឬការដំឡើងអចិន្ត្រៃយ៍នៅក្នុងថ្នាក់រៀន៖ ប្រអប់អាចបើកបរើលើការីស៊ី ឬតុណាមួយ ដែលធ្វើឱ្យវាសាកសមសម្រាប់ការរៀនជាក្រុមតូចៗ ការផ្តល់ជំនួយបង្រៀនបុគ្គលិក ការអនុវត្តការងារផ្ទះ និងកម្មវិធីរៀននៅផ្ទះ ដែលគ្មានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធថ្នាក់រៀនពិសេស។ ទម្រាប់ប្រអប់ដែលមានសម្ភារៈគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងខ្លួនវាផ្ទាល់ ក៏បានដោះស្រាយបញ្ហាគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនដែលកើតឡើងញឹកញាប់បំផុតជាមួយសម្ភារៈប្រើប្រាស់ដែលមិនបានរៀបចំ៖ គ្រឿងបរិក្ខារទាំង ៩៣ piece កាតទាំង ៤១ សន្លឹក និងផ្ទៃរាងទាំង ៦ ផ្ទៃ សុទ្ធតែមានទីតាំងកំណត់នៅក្នុងប្រអប់ ហើយការរៀបចំវាឲ្យស្អាតបន្ទាប់ពីប្រើប្រាស់ ចใชេលាប់តិចជាងមួយនាទី។

តម្លៃសម្រាប់អាជីវកម្ម
សម្រាប់អ្នកទិញចំនួនច្រើន និងអ្នកចែកចាយប្រដាប់បរិក្ខារអប់រំដែលទិញ សំណុំកុមារកាបូបផ្គុំរូបការបូក និងការដក ប្រភេទផលិតផល ផលិតផលនេះឆ្លើយតបទៅនឹងគម្លាតពិតប្រាកដមួយក្នុងទីផ្សារឧបករណ៍បង្រៀនក្នុងថ្នាក់រៀន៖ ឧបករណ៍សិក្សាគណិតវិទ្យាដែលរួមបញ្ចូលគ្នាបាននូវការសមស្របទៅនឹងវគ្គសិក្សា ភាពជាប់គ្មានថ្នាក់ និងភាពងាយស្រួលក្នុងការដឹកជញ្ជូនទាំងអស់ក្នុងគម្លាក់មួយដែលរៀបចំរួចស្រេចសម្រាប់លក់។ កាតប៉ាក់ក្រដាស និងសៀវភៅប៉ាក់ប៉ែតដែលបានបោះពុម្ព មិនអាចប្រកួតប្រជែងបាននឹងអាយុកាលក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់សំណុំម៉ាញេទិកកៅស៊ូ ដែលអាចស្តារឡើងវិញបានគ្រប់ពេលបន្ទាប់ពីប្រើប្រាស់ ដោយគ្មានតម្រូវការជំនួសវត្ថុដែលប្រើហើយ។ ផលិតផល កម្មវិធីបង្រៀនកុមារតូចៗដែលប្រើម៉ាញេទិកសម្រាប់រាប់លេខ បានរួមបញ្ចូលយ៉ាងធម្មជាតិទៅក្នុងកុងតេនរៀបចំសម្ភារៈបង្រៀនគណិតវិទ្យាសម្រាប់កុមារអាយុ៥ឆ្នាំ កុងតេន STEM សម្រាប់ការសិក្សាដំបូងៗ និងកុងតេនអំណោយសិក្សាសម្រាប់កុមារអាយុ ៣–៨ ឆ្នាំ — ដែលធ្វើឱ្យវាក្លាយជាជម្រើសបន្ថែមដែលសមហេតុផលសម្រាប់អ្នកទិញដែលកំពុងស្វែងរកប្រដាប់សរសេរលើប៉ានែលស ប៉ានែលគ្រោងគំនិត និងគ្រឿងបរិក្ខារបង្រៀនដំបូងៗ។ ក្រុមហ៊ុន Shenzhen U&U Magnetic Technology Co., Ltd. គាំទ្រការបញ្ជាទិញប្រភេទផលិតផលចម្រុះគ្រប់ប្រភេទទាំង៥ និងកម្មវិធី OEM សម្រាប់ការរចនាផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់អ្នកទិញដែលត្រូវការកាបូបដែលមានម៉ាក ឬមាតិកាដែលបានរៀបចំជាពិសេសសម្រាប់វគ្គសិក្សាជាក់ស្តែង។ ឯកតាស្តង់ដារមិនទាមទារបរិមាណបញ្ជាទិញអប្បបរមាទេ។
អំពីក្រុមហ៊ុន Shenzhen U&U Magnetic Technology Co., Ltd.

ក្រុមហ៊ុន សេនចេន យូ និង យូ ម៉ាញេទិក បានផលិតផលិតផលអប់រំដែលមានគុណសម្បត្តិម៉ាញេទិក និងគ្រឿងបន្លាស់សម្រាប់ផ្ទះ សាលារៀន និងទីផ្សារពាណិជ្ជកម្ម មកដល់ ១៤ ឆ្នាំ។ ផលិតផលរបស់ក្រុមហ៊ុនរួមមាន បន្ទះសរសេរស៊ីម៉ាញេទិក បន្ទះគ្រោងគ្រាប់ ក្រឡាចែករូបថត ក្រឡាវាស់កំពស់ គ្រឿងបន្លាស់រៀបចំ និងសំណុំចំណាប់អារម្មណ៍អប់រំ រួមទាំង កម្មវិធីប្រកបដោយម៉ាញេទិកសម្រាប់រាប់លេខ សម្រាប់ប្រើក្នុងថ្នាក់រៀន ស៊េរី។ ផលិតផលទាំងអស់ទទួលបានវិញ្ញាបនប័ត្រ CE, BSCI និង ISO 9001 ដែលគ្របដណ្តប់លើសុវត្ថិភាពសារធាតុ ស្តង់ដារការងារសីលធម៌ និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងការផលិត។ Shenzhen U&U Magnetic Technology Co., Ltd. ដឹកជញ្ជូនផលិតផលដោយផ្ទាល់ទៅកាន់អ្នកចែកចាយ អ្នកលក់រាយ និងអ្នកទិញសម្រាប់ស្លាកផ្ទាល់ នៅទូទាំងពិភពលោកពីរោងចក្រ Guangdong ដោយមានសមត្ថភាព OEM ពេញលេញសម្រាប់ការរចនាដែលបានកំណត់ ការវេចខ្ចប់ដែលមានស្លាក និងការអភិវឌ្ឍន៍មាតិកាដែលសមស្របនឹងវគ្គសិក្សា។
សំណួរដែលត្រូវបានសួរប្រចាំ
សំណួរ៖ តើ សំណុំកុមារកាបូបផ្គុំរូបការបូក និងការដក នេះត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដោយឯករាជ្យរបស់កុមារ ឬត្រូវការការណែនាំពីអ្នកពេញវ័យ?
សំណុំនេះគាំទ្ររាល់របៀបទាំងពីរបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។ កាតសំណួរ-ចម្លើយចំនួន ៤១ ផ្តល់រចនាសម្ព័ន្ធដែលមានការណែនាំ — គ្រូ ឬអ្នកថែទាំបង្ហាញកាតមួយ កុមារបង្កើតចម្លើយត្រឹមត្រូវដោយប្រើដុំមេដែលមានសាកសិទ្ធិមេដែលភ្ជាប់លើផ្ទៃប៉ាណែលស ហើយការបង្រៀនបន្តទៅតាមលំដាប់កាត។ កុមារអាយុ៥ឆ្នាំឡើងទៅ ដែលស្ទាត់ជំនាញរាប់លេខជាមូល ក៏អាចប្រើដុំមេដែលមានសាកសិទ្ធិមេដែលដោយឯករាជ្យសម្រាប់ការស្គាល់លេខ និងការអនុវត្តផងដែរ។ ទម្រង់សំបុត្រធ្វើឱ្យដុំមេដែលចំនួន ៩៣ កាតចំនួន ៤១ និងផ្ទៃប៉ាណែលសចំនួន ៦ រក្សាបានរៀបចំជាប់គ្នារវាងការបង្រៀននីមួយៗ ដូច្នេះការរៀបចំ និងការសម្អាតត្រូវការការចូលរួមពីអ្នកពេញវ័យតិចប៉ុណ្ណោះ — កុមារអាចគ្រប់គ្រងទាំងពីរដោយគ្មានជំនួយ។
សំណួរ៖ តើសំណុំនេះគ្របដណ្តប់គំនិតគណិតវិទ្យាអ្វីខ្លះ និងនៅកម្រិតវិស័យសិក្សាណាមួយ?
សំណុំនេះគ្របដណ្តប់លើផ្នែកចំបងបួន៖ ការរាប់ដល់ពីរខ្ទង់ ការប្រៀបធៀប « ធំជាង » និង « តូចជាង » ការបូក និងដកក្នុងចន្លោះ ១០ និងការបូក និងដកពីរខ្ទង់។ វិសាលភាពនេះសមស្របទៅនឹងវិសាលភាពស្តង់ដារនៃវគ្គសិក្សាគណិតវិទ្យាដំបូងសម្រាប់កុមារអាយុ ៥–៨ ឆ្នាំនៅក្នុងប្រទេសភាគច្រើន។ កាតសំណួរ-ចម្លើយចំនួន ៤១ ក្បាក់ រៀបចំការអនុវត្តន៍តាមរយៈកម្រិតទាំងបួន ហើយផ្ទៃសំណុំសរសេរសេរខ្មៅស ៦ ផ្ទៃអាចអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូ ឬឪពុកម្តាយបង្កើតល្បឹងបន្ថែមលើកាតដែលបានផ្តល់។ វិសាលភាពនេះត្រូវបានរៀបចំឱ្យទូទៅគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគាំទ្រកុមារតាមរយៈឆ្នាំសិក្សាជាច្រើន — សំណុំតែមួយនេះនៅតែមានប្រយោជន៍ជាប់គ្នាជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញគណិតវិទ្យាពីការរាប់ជាមូលដ្ឋាន រហូតដល់ប្រមាណវិធីពីរខ្ទង់។