သံလိုက်ဖြင့် ရေးသားနိုင်သော ဘုတ်များနှင့် ရေးသားနိုင်သော ဘုတ်များ— စာသင်ခုံများအတွက် မည်သည့်ဘုတ်များက သင့်တော်သနည်း။

နှစ်လျှင် အလယ်တွင် ပြောင်းလဲခဲ့သော စာသင်ခန်း

အလယ်တန်းကျောင်းတွင် ဆရာများသည် နံရံပေါ်တွင် ဇယားများအတွက် သံလိုက်များကို အမြဲတမ်း ပျောက်ဆုံးနေသောကြောင့် အသုံးပြုမှုများပါသော ရှေးရိုးစွဲ ဘုတ်များကို အခန်းသုံးခန်းတွင် သံလိုက်ပါသော အဖြူရောင်ဘုတ်ဖြင့် အစားထိုးခဲ့သည်။ တစ်နှစ်တွင် သံလိုက်ပါသော အဖြူရောင်ဘုတ်များပေါ်တွင် ဝေါဟာရကဒ်များ၊ အချိန်တိုင်းများနှင့် ကျောင်းသားများ၏ လုပ်ဆောင်ချက်များကို ကပ်စားမှုမရှိဘဲ ချိတ်ဆွဲထားနိုင်ခဲ့သည်။ ရှေးရိုးစွဲ အဖြူရောင်ဘုတ်များကို သံလိုက်များ မလိုအပ်သော အနုပညာခန်းများတွင် ထားရှိခဲ့သည်။ အများအားဖြင့် သံလိုက်ပါသော အဖြူရောင်ဘုတ်များသည် သင်ခန်းစာအတွင်း ပြသမှုနှင့် အပ်နှက်မှုများ အရေးကြီးသောနေရာများတွင် အသုံးဝင်ပြီး ရိုးရိုးအဖြူရောင်ဘုတ်များသည် စာရေးခန်းများနှင့် ဘတ်ဂျက်ချွေတာရေးအတွက် အသုံးပြုနိုင်သည်။

ဘုတ်နှစ်များ ကွဲပြားမှုများ

ရိုးရာအဖြူရောင်ဘုတ်သည် ရေးသားရန်အတွက်သာ အရွယ်အစားသတ်မှတ်ထားသော သံမဏိ (သို့) မဲလမိုင်းန် ပုံနှိပ်ထားသော ပြားဖြစ်သည်။ သံလိုက်ဖွဲ့စည်းမှုပါသော အဖြူရောင်ဘုတ်တွင် သံလိုက်များကို မျက်နှာပုံပေါ်တွင် ကပ်နိုင်ရန် သံလိုက်ဓာတ်ပါသော အောက်ခြေအကာအရံပါရှိသည်။ ရေးသားရန်မျက်နှာပုံသည် အလားတူဖြစ်နိုင်သော်လည်း သံလိုက်ဖွဲ့စည်းမှုပါသော အဖြူရောင်ဘုတ်သည် နေ့စဉ်အသုံးပြုရာတွင် အချိန်မီပြောင်းလဲနေသော စာသင်ခန်းတွင် သံလိုက်ဖြင့် ချိတ်ဆက်ထားသော ပုံစံများ (သို့) အပြုအမှုမှတ်တမ်းများကဲ့သို့သော သင်ကြားရေးအထောက်အကူများကို ပုံမှန်အဖြူရောင်ဘုတ်များဖြင့် မှုန်းထားသော ပစ္စည်းများဖြင့် မှုန်းထားခြင်းမရှိဘဲ အသုံးပြုနိုင်သည်။

စာသင်ခန်းအရေအတွက်သည် စဥ်ဆက်မပါသော အသုံးပြုမှုနှုန်းကို ဆုံးဖြတ်ပေးသည်။ စာသင်ခန်းအောက်ခြေ (၂၀) ခန်းပါသော ကျောင်းတွင် အဖြူရောင်ဘုတ်များကို အစဥ်လိုက် အသစ်လဲပေးရှိသည်။ သံလိုက်ဖွဲ့စည်းမှုပါသော အဖြူရောင်ဘုတ်များကား လိုအပ်ချက်များ ပြောင်းလဲလာသည်နှင့်အမျှ အချိန်မှန်အောက်ခြေများ၊ အကောက်များနှင့် ပုံစံများကို စာသင်ခန်းများအကြား လွှဲပေးနိုင်သည်။ ပုံမှန်အဖြူရောင်ဘုတ်များသည် နံရံတစ်ခုချင်းစီကို အသုံးပြုမှုတစ်မျှသာ သတ်မှတ်ပေးသည်။ ထို့ကြောင့် အသုံးပြုမှုပုံစံပြောင်းလဲလာပါက ရှိပ already သော ပစ္စည်းများကို ပြန်လည်စီစဥ်ခြင်းမဟုတ်ဘဲ အသစ်ဝယ်ယူရန် လိုအပ်သည်။

မျက်နှာပုံနှင့် အောက်ခြေအကာအရံ

အသားအရေကို အသားတင်ပေးခြင်း ကောင်းမွန်တဲ့ သံလိုက်ဖြူရောင်ခုံဟာ အရိပ်လက္ခဏာတွေကို ခုခံနိုင်တဲ့ သံမဏိနဲ့ သံမဏိ မျက်နှာပြင်ကို သုံးပါတယ်။ သံလိုက်လက္ခဏာမဟုတ်ဘဲ အုတ်ခံလွှာ ရွေးချယ်မှုက စာသင်ခန်း နံရံပေါ်က သံလိုက်ဖြူပြားရဲ့ နေ့စဉ် သက်တမ်းကို မောင်းနှင်ပါတယ်။ ဒီတော့ စက္ခုရေးတဲ့အခါ သံလိုက် အလွှာရဲ့ မျက်နှာကို သတ်မှတ်ပါ။

သံလိုက် အလွှာ

သံလိုက်ဖြူပြားဟာ ရုပ်ရှင်နောက်မှာ ပါးတဲ့ သံမဏိ အလွှာကို ဖုံးကွယ်ထားတယ်။ အဲဒီ အလွှာက သံလိုက်ပြားကို သံလိုက်တွေကို မော်ဒယ်မပါတဲ့ သံလိုက်ပြားတွေ မပါဘဲ ထိန်းထားခွင့်ပေးတယ်။ ပါးတဲ့ သံမဏိက ပိုအလေးချိန်လျှော့ချစေပြီး ထူတဲ့ သံမဏိက သံလိုက်ဖြူပြားကို ထိန်းချုပ်မှု ပိုပေးပြီး ပိုလေးချိန်ပေးတယ်။ ဒီတော့ အခန်းအရွယ်အစားနဲ့ အသုံးပြုမှုအရ နှစ်ခုစလုံးကို အတိုင်းအတာတစ်ခုလုံးအတွက် အမိန့်ကို လက်မှတ်မထိုးခင် သတ်မှတ်သူတွေက အလေးချိန်ပေးတယ်။

စာရေးခြင်း ခံစားချက်

အရည်အသွေးကောင်းမေဂျနက်တစ်ခုပါ ဖိတ်ပုတ်ပုလုတ်ဖြစ်သည့် ဖိတ်ပုလုတ်သည် ရှေးရိုးစွဲ ဖိတ်ပုလုတ်များနှင့် အတူတူ ရေးသားနိုင်ပါသည်။ အဆင့်နိမ့်သော ဖိတ်ပုလုတ်များသည် အများအားဖြင့် အရေးအသားများကို မှိန်းစေပါသည်။ မေဂျနက်တစ်ခုပါ ဖိတ်ပုလုတ်ကို အရင်ဆုံး ရေးသားမှုများအတွက် မျက်နှာပုံစံအဖြစ် စိစိမ်စွာ စစ်ဆေးရမည်ဖြစ်ပြီး နောက်မှ မေဂျနက်အား စစ်ဆေးရမည်ဖြစ်သည်။ ထိုသို့ဖြင့် ကျောင်းများသည် တစ်ခုတည်းသော မေဂျနက်တစ်ခုပါ ဖိတ်ပုလုတ်ပုလုတ်ကို တစ်ခုတည်းသော နံရံတွင် တပ်ဆင်၍ နံရံတစ်ခုတည်းအတွက် ဖိတ်ပုလုတ်နှစ်များကို ဝယ်ရန် မလိုအပ်တော့ပါ။

မှားယွင်းသော ရွေးချယ်မှုများ၏ အန္တရာယ်များ

စျေးနှုန်းတစ်ခုတည်းကို အခြေခံ၍ ရွေးချယ်ခြင်းသည် ပထမနှစ်အကုန်တွင် ပေါ်လောက်သော ပြဿနာများကို ဖော်ထုတ်ပေးပါသည်။ မှန်ကန်သော ရွေးချယ်မှုသည် စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုများကို အခြေခံပါသည်။ အထူးသဖြင့် သင်ကြားမှုပုံစံများ မတူညီသော ကျောင်းများနှင့် တစ်ပတ်လျှင် အတန်းများစွာကုန်သုံးသော မျှဝေသုံးသော နံရံများအတွက် မေဂျနက်တစ်ခုပါ ဖိတ်ပုလုတ်ကို ဝယ်ယူရာတွင် စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုများကို အခြေခံရမည်ဖြစ်သည်။

မျက်နှာပုံစံစမ်းသပ်မှုကို ကျော်လွှားသော စိစ်ဆေးသူများသည် အများအားဖြင့် မိဘများ၏ နံရံများ မှိန်းနေကြောင်း အကြောင်းပုဒ်များမှ သင်ယူကြပါသည်။ အခြားကျောင်းတစ်ခုတွင် တစ်နှစ်ကြာ အသုံးပြုနေသော ဖိတ်ပုလုတ်ကို လေးစိစ်စွာ စမ်းသပ်ကြည့်ခြင်းသည် ပုံစံစာအုပ်ထက် ပိုမိုကောင်းမွန်သည့် အဖြေများကို ပေးပါသည်။ ထိုသို့သော စမ်းသပ်မှုသည် ဖုန်းခေါ်ဆိုမှုတစ်ခုနှင့် စီမံခန်းမှူးနှင့် အတူ လမ်းလျှောက်စမ်းသပ်မှုတစ်ခုသာ လိုအပ်ပါသည်။

စျေးနောက်သော ရှေးရိုးစွဲ ဖိတ်ပုလုတ်များတွင် အရေးအသားများ မှိန်းနေခြင်း

အဆင့်နိမ့်သော ရိုးရာပုတ်ပွဲများသည် လကျော်များအတွင်း မှိန်သောအထိ ဖြစ်ပြီး အစားထိုးရန် လိုအပ်သည်။ သံလိုက်ဖွယ်ရှိသော ပုတ်ပွဲတစ်ခုကို မှိန်သောမျက်နှာပုံစံဖြင့် ရွေးချယ်သည့် ကျောင်းသည် အလားတူအမှားကို ထပ်မံကျူးလွန်သည်။ ပုတ်ပွဲသည် သံလိုက်ဖွယ်ရှိသော ပုတ်ပွဲဖြစ်စေကာမျှ သို့မဟုတ် အခန်းအတွင်းရှိ ရိုးရာပုတ်ပွဲဖြစ်စေကာမျှ အရေးကြီးသည်မှာ အစွန်းများကို မှိန်စေသော မျက်နှာပုံစံဖြစ်စေရန် လိုအပ်သည်။ အကြောင်းမှာ အစားထိုးခြင်းသည် သင်ခန်းစာအချိန်ကို အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေပြီး နှစ်လယ်ပိုင်းတွင် ဘတ်ဂျက်ကို ထိခိုက်စေသည်။

ပါးလွဲသော သံလိုက်ဖွယ်ရှိသော ပုတ်ပွဲများပေါ်ရှိ အားနည်းသော သံလိုက်များ

သံလိုက်ဖွယ်ရှိသော ပုတ်ပွဲများအနက် တစ်ချို့သည် သံမှုန်အလုံအလောက်မသုံးသောကြောင့် သံလိုက်အသေးစားများသာ ကပ်နေနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် ဆရာများသည် ဇယားများကို မွှေးနိုင်မည်မဟုတ်ပါ။ သံလိုက်ဖွယ်ရှိသော ပုတ်ပွဲများကို အခန်းတစ်ခုလုံးအတွက် မှာယူမှီ အမှန်တကယ်သံလိုက်ဖွယ်ရှိသော ပုတ်ပွဲပေါ်တွင် သံလိုက်အားကို စမ်းသပ်ပါ။ ထိုသို့မှုန်းခြင်းဖြင့် နေ့စဉ်သင်ကြားရေးလုပ်ငန်းကို အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသည့် အားနည်းသော သံလိုက်အားကို ရှောင်ရှားနိုင်ပါသည်။ ထို့အပှင့် ပုတ်ပွဲကို ဝယ်ယူရှိသည့် ပြသမှုအကျိုးကျေးဇူးကို အသုံးမပြုနိုင်ဖြစ်စေသည့် အကြောင်းများကို ရှောင်ရှားနိုင်ပါသည်။

နံရံနှင့် လုံခြုံရေး ဝန်ခံနိုင်မှု

ကြီးမားတဲ့ သံလိုက်ဖြူပြားဟာ ရိုးရာ စိမ်ထားတဲ့ စင်ထက် ပိုလေးပါတယ်။ ဘေးကင်းတဲ့ အပ်ချုပ်မှုတွေဟာ အန္တရာယ် လျော့ကျစေပါတယ်။ နံရံနဲ့ သံလိုက်ပြားအရွယ်အစားကို ကိုက်ညီအောင်လုပ်ပြီး ကျောင်းခန်းတွေကို ထိန်းချုပ်တဲ့ အသက်အန္တရာယ်ကင်းလုံရေး စည်းမျဉ်းတွေအရ အပြင်ထွက်ပေါက်တွေကို မချိတ်ထားပါနဲ့၊ အကြောင်းက ကျဆင်းနေတဲ့ပြားက ကျောင်းသားတွေကို ထိခိုက်စေပြီး နှစ်စဉ်စစ်ဆေးမှု ကျရှုံးလို့ပါ။

ပိုင်ဆိုင်မှု ကုန်ကျစရိတ် စုစုပေါင်းကလည်း မှန်ကန်တဲ့ ရွေးချယ်မှုကို ထောက်ခံပါတယ်။ စျေးပေါတဲ့ ဘုတ်အဖွဲ့ဟာ ငါးနှစ်ကျော်မှာ စျေးပေါတဲ့ ဘုတ်အဖွဲ့ဆိုတာ ရှားပါးပါတယ်။ အညစ်အကြေးများတတ်တဲ့ အစဉ်အလာ ဘောင်ကို နှစ်ကြိမ် အစားထိုးရန် လိုအပ်နိုင်ပေမဲ့ ရေရှည်ခံနိုင်တဲ့ သံလိုက်ဖြူရောင်ဘောင်က အလားတူ ကာလကိုသာ သုံးနိုင်ပါသေးတယ်။ ခရိုင် ဖြန့်ချိမှုအတွက် သံလိုက်ဖြူပြားနဲ့ သာမန်ပြားကို နှိုင်းယှဉ်တဲ့အခါ စတစ်ကာတင်မဟုတ်ပဲ အလုပ်၊ ပြင်ဆင်မှုနဲ့ အနှောင့်အယှက်တွေကိုလည်း ရေတွက်ပါ။

စံနှုန်းများနှင့် ကျောင်းစောင့်ရှောက်မှု

ကျောင်းတွေဟာ မိဘတွေနဲ့ စစ်ဆေးသူတွေကို တာဝန်ယူကြတာမို့လို့ အဆောက်အဦထဲက သံလိုက်ခုံအတွက် ဝယ်ယူမှု မလက်မှတ်ထိုးခင်မှာ ပစ္စည်းနဲ့ တပ်ဆင်မှု သက်သေက အရေးပါပြီး နောက်စစ်ဆေးမှု စက်ဝန်းအတွက် မှတ်တမ်းတွေဟာ အဆောက်အဦ ဖိုင်နဲ့အတူ ကျန်ရစ်သင့်ပါတယ်။

CPSIA နှင့် NFPA 101

လွတ်လပ်တဲ့ စွမ်းအင်မြင့် သံလိုက်တွေဟာ ကလေးတွေရဲ့ ဘေးကင်းလုံခြုံမှုအတွက် အန္တရာယ်ဖြစ်တာမို့လို့ လွတ်လပ်တဲ့ သံလိုက်တွေကို ကျောင်းသားတွေဆီက ဝေးအောင်ထားပြီး ကျောင်းတွေမှာရှိတဲ့ ပစ္စည်းတွေအတွက် CPSIA မျှော်လင့်ချက်တွေကို လိုက်နာပါ။ သံလိုက်တပ်ထားတဲ့ သံမဏိဖြူပြားဟာ ဘေးကင်းပါတယ်၊ သံလိုက်အစုတွေ ပျောက်နေတာက အန္တရာယ်ပါ။ NFPA 101 က Life Safety Code ကလည်း သံလိုက်ဘုတ်ပြားကို တံခါးတွေနဲ့ အန္တရာယ်အန္တရာယ်အန္တရာယ်ကင်းရှင်းအောင် လုပ်ပေးတယ်။ ဒီတော့ ထွက်ပေါက်က ပွင့်နေတုန်းပါ။

ရွေးချယ်၊ တပ်ဆင်၊ သန့်ရှင်း

အလုံးအရင်းနဲ့ ဝယ်ယူတဲ့ မြို့နယ်တွေဟာ U&U Magnetic လို ထုတ်လုပ်သူတွေနဲ့ တိုက်ရိုက် အလုပ်လုပ်ပြီး အခန်းတွေအကြားမှာ တစ်ခုတည်းသော စပက်ကို ထိန်းထားတယ်။ အရွယ်အစား၊ မျက်နှာအမျိုးအစား၊ သံလိုက်ကိုင်ထားမှုနှင့် ဘောင်ကို စာရင်းပေးပါ သံလိုက်ဖြူပြားပေါ်တွင် အညစ်အကြေးခံနိုင်သော မျက်နှာနှင့် ကြေညာထားသော ဆွဲအားကို လိုအပ်သည်။ သံလိုက်ဖြူပြားကို ပုဒ်မများသို့မဟုတ် သတ်မှတ်ထားသော သံလွင်တိုင်များသို့ ချိတ်ထားပြီး မျက်စိအမြင်အမြင့်တွင် မြှင့်ထားပြီး အပူမှ ဝေးအောင်ထားပါ။ နေ့စဉ် ဖျက်ပစ်ပြီး မဂ္ဂနီတစ်ဘုတ်ကို တစ်ပတ်တစ်ခါ သန့်ရှင်းပေးပါ၊ ဒီတော့ အတန်းမပျက်ပဲ နှစ်ပေါင်းများစွာ ဖတ်လို့ ရနိုင်မှာပါ။

မေးလေ့ရှိသောမေးခွန်းများ

မေးခွန်း။ သင်ကြားရေးအတွက် အစဉ်အလာ သင်ပုန်းထက် သံလိုက်သင်ပုန်းက ပိုကောင်းလား။

အဖြေ။ ပုံများနှင့် ဇယားများကို အသုံးပြုသည့် သင်ကြားရေးအတွက် ဆွဲချက်များဖြင့် ပုံစံထုတ်နိုင်သည့် ဖိတ်စာပြားသည် အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါသည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းသည် ဇယားများ၊ ကတ်များနှင့် အချိန်တိုင်းများကို ကပ်စားမှုများအစား ဆွဲချက်များဖြင့် ချိတ်ဆက်နိုင်သည့်အတွက်ဖြစ်ပါသည်။ ရိုးရိုးဖိတ်စာပြားသည် ရိုးရိုးစာရေးခြင်းအတွက်သာ သင့်တော်ပါသည်။ သင်ကြားရေးအတွက် အပြန်အလှန်လုပ်ဆောင်မှုများနှင့် မြင်သာသည့် အထောက်အကူများကို အသုံးပြုရန် လိုအပ်သည့်နေရာများတွင် ဆွဲချက်များဖြင့် ပုံစံထုတ်နိုင်သည့် ဖိတ်စာပြားကို ရွေးချယ်ပါ။ နေ့စဥ်သုံးစွဲမှုအတွက် စာရေးခြင်းသာ လိုအပ်သည့်နေရာများတွင် ရိုးရိုးဖိတ်စာပြားကို ရွေးချယ်ပါ။

မေးခွန်း။ ဆွဲချက်များဖြင့် ပုံစံထုတ်နိုင်သည့် ဖိတ်စာပြားသည် ရိုးရိုးဖိတ်စာပြားထက် အလေးချိန်ပိုများပါသလား။

အဖြေ။ များသောအားဖြင့် အဖြေသည် ဟုတ်ပါသည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ဆွဲချက်များဖြင့် ပုံစံထုတ်နိုင်သည့် ဖိတ်စာပြားသည် သံမှုန်အလွှာကို ပါဝင်သည့်အတွက်ဖြစ်ပါသည်။ ပါးလွှာသည့် မောဒယ်များတွင် အလေးချိန်ပိုများမှုသည် အနည်းငယ်သာဖြစ်ပါသည်။ သို့သော် အရွယ်အစားကြီးများတွင် အလေးချိန်ပိုများမှုသည် သိသာထင်ရှားပါသည်။ ဆွဲချက်များဖြင့် ပုံစံထုတ်နိုင်သည့် ဖိတ်စာပြား၏ အလေးချိန်ကို အမြဲစစ်ဆေးပါ။ ထို့အပြင် သင်ကြားရေးအခန်း၏ နံရံတွင် အသုံးပြုရန် အလေးချိန်အတွက် သတ်မှတ်ထားသည့် အချိန်မှုန်များ (anchors) သို့မဟုတ် နံရံတွင် တိုက်ရိုက်ချိတ်ဆက်ရန် အသုံးပြုသည့် အချိန်မှုန်များ (stud fixing) ကို အသုံးပြုပါ။ ထိုသို့ပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများ၏ နေ့စဥ်အသုံးပြုမှုအတွက် လုံခြုံစေမည်ဖြစ်ပါသည်။

မေးခွန်း။ မှန်းမှုန်များ (markers) သည် ဆွဲချက်များဖြင့် ပုံစံထုတ်နိုင်သည့် ဖိတ်စာပြားကို အနက်ရောင်ဖြစ်စေမည်လား။

အဖြေ။ အီနာမယ် (enamel) သို့မဟုတ် ကျေးမစ် (ceramic) အပေါ်တွင် သံမဏိများဖြင့် ပြုလုပ်ထားသော အရည်အသွေးမြင့် မှန်ပုံစံဖြင့် ရေးသားနိုင်သော ဘုတ်များသည် မှန်မှန်တမ်းတမ်း သုတ်လျှင် အမှိုအမွှားများ မကပ်နိုင်ပါ။ စျေးသက်သာသော အလွှာများသည် အမှိုအမွှားများ အလွန်မြန်မြန် ကပ်လေ့ရှိပါသည်။ မှန်ပုံစံဖြင့် ရေးသားနိုင်သော ဘုတ်များကို နေ့စဥ်သန့်ရှင်းရှင်းထားပါ။ အရေးကြီးသည်များမှာ မှန်ပုံစံဖြင့် ရေးသားနိုင်သော ဘုတ်များပေါ်တွင် မှန်ပုံစံဖြင့် ရေးသားထားသော အရေးအသားများကို အပတ်ပေါ်မှာ အချိန်ကြာကြာ ထားခြင်းများ ရှောင်ရှားရန်ဖြစ်ပါသည်။ ကောင်းမွန်သော မှန်ပုံစံဖြင့် ရေးသားနိုင်သော ဘုတ်များသည် ကျောင်းသုံး အသုံးများအတွက် အလွန်ကောင်းမွန်စွာ အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ အချိန်ကြာကြာ အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ အသုံးပြုမှုများ များပြားသည့် အချိန်များတွင် ဘုတ်များ သို့မဟုတ် ဘုတ်များ၏ အကွက်များကို အစောပိုင်းတွင် အစားထိုးရန် မလိုအပ်ပါ။

မေးခွန်း။ မှန်ပုံစံဖြင့် ရေးသားနိုင်သော ဘုတ်များပေါ်တွင် ရှိသော သံလေးများသည် စာသင်ခန်းများတွင် ဘေးကင်းပါသလား။

အဖြေ။ မှန်ပုံစံဖြင့် ရေးသားနိုင်သော ဘုတ်များတွင် ပါဝင်သော သံမဏိများသည် ဘေးကင်းပါသည်။ ကလေးများ လက်လှမ်းမီနိုင်သော နေရာတွင် လွတ်လွတ်လျော်လျော် ရှိနေသော အင်အားကြီးသော သံလေးများသည် အန္တရာယ်ရှိပါသည်။ CPSIA လမ်းညွှန်ချက်များကို လိုက်နာပါ။ ကလေးများ လက်လှမ်းမီနိုင်သော နေရာများတွင် လွတ်လွတ်လျော်လျော် ရှိနေသော သံလေးများကို ဖယ်ရှားပါ။ စာသင်ခန်းတွင် သုံးရန် ပေးအပ်ထားသော အလေးချိန်ပေါ့သော သံလေးများကိုသာ မှန်ပုံစံဖြင့် ရေးသားနိုင်သော ဘုတ်များတွင် အသုံးပြုပါ။ ကျောင်းသားများ အခန်းထဲတွင် ရှိနေသည့် အချိန်များတွင် သံလေးများကို အသုံးပြုပါ။

မေးခွန်း။ မှန်ပုံစံဖြင့် ရေးသားနိုင်သော ဘုတ်များသည် မီးဘေးအထွက် လမ်းကို ပိတ်ဆို့နိုင်ပါသလား။

အဖြေ - မှားယွင်းစွာ တပ်ဆင်ပါက ဖြစ်နိုင်ပါသည်။ NFPA 101 တွင် လွတ်မြောက်ရေး လမ်းကြောင်း ရှင်းလင်းခြင်းနှင့် အန္တရာယ်ကင်းသော ကာကွယ်ရေးပစ္စည်းများ အတားအဆီးကင်းမှုကို လိုအပ်ပါသည်။ သံလိုက်ဖွင့်ထောင်ပုံစံ ဖြူသောဘုတ်ကို တံခါးများ၊ အသံမှုန်များနှင့် ထွက်ပေါက်များမှ ဝေးရှောင်၍ မှန်ကန်သော အထောက်အပံ့များဖြင့် တပ်ဆင်ရမည်ဖြစ်ပါသည်။ ထိုသို့မှုန်းခြင်းဖြင့် အရေးပေါ်လေ့ကျင့်မှု သို့မဟုတ် မီးဘေးလေ့ကျင့်မှုအချိန်တွင် ကျောင်းခန်းအတွင်း ကျလာခြင်း သို့မဟုတ် လမ်းကြောင်းပိတ်ဆို့ခြင်းအန္တရာယ်ကို လုံးဝ ကင်းရှင်းစေရမည်ဖြစ်ပါသည်။

မေးခွန်း - ကျောင်းများသည် သံလိုက်ဖွင့်ထောင်ပုံစံ ဖြူသောဘုတ်ကို မည်သို့သန့်ရှင်းရမည်နည်း။

အဖြေ - နေ့စဥ် ခြောက်သော သို့မဟုတ် အနည်းငယ်စိုသော ပုဝါဖြင့် သုတ်ပါ။ အပတ်စဥ် သုတ်ပါသည့်အခါ ဖြူသောဘုတ်သန့်စင်ရေး အရည်ဖြင့် နက်နက်နဲနဲ သန့်စင်ပါ။ သံလိုက်ဖွင့်ထောင်ပုံစံ ဖြူသောဘုတ်မျက်နှာပြင်ကို မှိန်သော အရည်များကို ရှောင်ပါ။ ပုံမှန်သန့်စင်မှုဖြင့် မှိန်သော မှုန်များ စုပုံခြင်းကို ကာကွယ်ပေးပြီး ကျောင်းနှစ်တစ်ခုလုံး အတွင်း ဖြူသောဘုတ်ကို ဖတ်ရှုနိုင်စေရန် ဖြစ်ပါသည်။ ထို့ကြောင့် ဖြူသောဘုတ်အဖွဲ့ သို့မဟုတ် အစိတ်အပိုင်းများကို အစောပိုင်းတွင် အစားထိုးရန် မလိုအပ်ပါ။